教育与教育体系

 行业新闻     |      2022-07-26 07:11

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本文摘要:教育与教育体系 信息与能量可以彼此转化。能量最小化是世间最根基的物理规则。 按照上面两条根基原则,我们来谈谈教育。DNA是一种遗传信息,界定了差别物种。 为了能量最小化,DNA所能遗传的信息,只能包管去载体可以或许在自然界中存活下去,包括一些根基的功效和本能,如吃喝拉撒,碰到危险躲避等等。对于人类而言,刚出生时,其大脑就如同一个没有安装软件的硬盘,其功效的晋升依赖于后天的常识得到。教育就成为信息通报的能量最小方式,并且会跟着时代的变化,教育方式和方法也会改变。

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教育与教育体系 信息与能量可以彼此转化。能量最小化是世间最根基的物理规则。

按照上面两条根基原则,我们来谈谈教育。DNA是一种遗传信息,界定了差别物种。

为了能量最小化,DNA所能遗传的信息,只能包管去载体可以或许在自然界中存活下去,包括一些根基的功效和本能,如吃喝拉撒,碰到危险躲避等等。对于人类而言,刚出生时,其大脑就如同一个没有安装软件的硬盘,其功效的晋升依赖于后天的常识得到。教育就成为信息通报的能量最小方式,并且会跟着时代的变化,教育方式和方法也会改变。一些传统的教育方法,在新形势下,反而可能成为泯灭能量的行为,成为教育的阻碍。

当人类社会成立以后,独立于DNA遗传信息系统,成长出来了文化信息系统。后者,会跟着时间推移,通过简化模型,到达一种偏态的通报方式。好比,左撇子。

早期的石斧显建造,并没有明明的手性,左手和右手师傅的比例根基沟通。跟着时间的推移,右手的倾向性越来越高,左手师傅越来越少。这显然并非右手就比左手先天有优势,更合理的解释则是一种随机性。

在阁下手均衡状态下,在某一时刻,右手的概率忽然增加了一点,后续的学徒就会根据这个趋势逐渐强化右手建造法则,这学起来更容易。之后,右手手性就逐步占据了人类的文明准则,把谁人连续为后续文化增强。再好比,最早笔者用左手写字,就硬生生被老师改为右手,仿佛左手写字就是洪水猛兽一般的异类。

我们纯真谈教育会陷入误区,因为教育分为差别层面。最大的层面是人性教育。

我们全世界的人都来自同一拨祖先,最基本的人性是相通的。好比热爱自由,富于创新,用于开拓,不然人类也不会在几万年之内走遍全世界。这这个层面上,全世界的人类精力可以共通,彼此进修,互为一体。可是,教育与文明,从一开就密切链接在一起。

教育是为了文明而教育,文明因教育而强化与传承,二者相辅相成。当人类在全世界四面着花,通过区域断绝而形成各自的文明体系后,从第二个层面上,文明教育就各自有特点,很难像根基人性教育那样自由交流。中国的教育体系,在中汉文明大配景的依托下,必定差别于西方的教育体系。

在人性教育层面沟通,可是在文明文化层面上,一定会表现出本身的特色。工业革命之后,常识大爆炸,形成了科技文明体系。

我们日常提及最多的教育问题有:1)如何降服常识大爆炸与传统教育之间不匹配之问题;2)如何协调人性根基教育与文明教育。显而易见,既然是问题,就说明今朝的教育体系并不是一个能量最小化状态,存在着大量能量泯灭与冗余。

当社会整体上不能适应这样大范围能量泯灭时,就会催生教育革新,意图减少教育所耗能量,还原教育的本质,适应时代的成长。所以,看清教育的问题,就要看其是否切合能量最小道理。教育革新乐成,就意味着,用最小的能量,可到达最大的教育效果。

这就需要教育体系需要摸清楚时代的脉搏,而不是依旧把本身当做象牙塔,不与社会跟尾,各自进行。作为一小我私家文明的教育体系,一定要分工互助。在常识体系上,技能工匠与科学引领应该都予以重视,而不只是倾向于后者。

在科学体系内,前沿科技与解决实际问题,要两手抓,均衡成长。类比于《抱负国》中的思想,对于大学体系,分工互助,应该是一个社会教育体系欣欣向荣,全面成长的基础。在这个观点下,笼统地说大学革新,也会有误区和缺陷,而应该把大学对应于社会教育体系中的详细的门类和脚色,才能谈详细的革新偏向和办法。

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在文明基础上,今朝,教育体系表现出来某种独立特征,也就是教育体系作为一个生命体,有了本身存在的意识,会对各类厘革发生逆向的阻力。简朴地说就是传统教育理念的惯性,这在传统大学中越发明明。中国的教育革新一定呈现在全新的泥土之下,挣脱少传统理念的束缚,才能如骏马一般,在丘陵之间,自由奔跑。虽然也会碰到一些沟坎和小丘,可是这反对不住其脚步。

在新世纪,教育体系必然会走出大学。外部教育体系的崛起,包括大公司的教育体系,一定会与高校门槛之内的教育能量流相连,领悟能量流,是能量最小化的有效方式。有生之年,假如能体验这种革新,实乃三生有幸,因为这是人类汗青上最前沿的教育课题! 转载本文请接洽原作者获取授权,同时请注明本文来自刘青松科学网博客。

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